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Manual de economía ambiental y de los recursos naturales

Manual de economía ambiental y de los recursos naturales

Autor: Pere Riera

Número de Páginas: 355

Dificilmente pueden entenderse muchos de los impactos que infringimos al medio ambiente, asi como sus soluciones, sin comprender la relacion entre economia y medio ambiente. Como usamos y como podriamos utilizar mejor los recursos, en cuanto valoramos la proteccion de espacios naturales, cuando vale la pena construir una carretera, en cuanto deberiamos penalizar a aquellas industrias que danan nuestro entorno.

Manual de economía ambiental y de los recursos naturales, 3ª edición

Manual de economía ambiental y de los recursos naturales, 3ª edición

Autor: Brannlund, Runar , GarcÍa PÉrez, Dolores , Kristrom, Bengt , Riera Micalo, Pere

Número de Páginas: 339

Difícilmente pueden entenderse muchos de los impactos que infringimos al medio ambiente, así como sus soluciones, sin comprender la relación entre economía y medio ambiente. Cómo usamos y cómo podríamos utilizar mejor los recursos, sean estos renovables o no renovables.En cuánto valoramos las personas la protección de determinados espacios naturales o hasta cuánto estamos dispuestos a invertir para gozar de agua de mejor calidad. Cuándo vale la pena construir una carretera a pesar de sus impactos ambientales o cuándo renunciar a ella. Qué consecuencias tiene el que unos países adopten leyes ambientales más estrictas y otros más laxas. En cuánto deberíamos penalizar a aquellas industrias que dañan nuestro entorno. Cómo podemos lograr que se emitan menos gases de efecto invernadero en todo el mundo sin que nos cueste demasiado. Estas son algunas cuestiones que nos pueden preocupar y a las que este manual de economía ambiental y de los recursos naturales puede ayudar a dar respuesta. Los autores, todos ellos doctores de economía y profesores de universidad especialistas en economía del medio ambiente, han trasladado a este libro su experiencia docente y de...

Ciencias Naturales 9 Segundo semestre

Ciencias Naturales 9 Segundo semestre

Autor: Instituto Guatemalteco De Educación Radiofónica

Número de Páginas: 318

© Instituto Guatemalteco de Educación Radiofónica, IGER. Es una obra producida por el Departamento de Redacción y Diseño, para el Instituto Guatemalteco de Educación Radiofónica, IGER.

Targeted Reading Intervention: Student Guided Practice Book Nivel 3 (Level 3) (Spanish Version)

Targeted Reading Intervention: Student Guided Practice Book Nivel 3 (Level 3) (Spanish Version)

Número de Páginas: 172

This full-color Student Guided Practice Book (Spanish Version) has been created specifically to support a third grade reading level and includes reading passages, comprehension activities, writing activities, and daily comprehension review.

Sas: Aplicaciones en El Campo Agropecuario Y de Los Recursos Naturales

Sas: Aplicaciones en El Campo Agropecuario Y de Los Recursos Naturales

Número de Páginas: 232
Material educativo para los paises situados en zonas secas

Material educativo para los paises situados en zonas secas

Autor: Schaaf, Thomas

Número de Páginas: 262
80 herramientas para el desarrollo participativo

80 herramientas para el desarrollo participativo

Autor: Frans Geilfus

Número de Páginas: 226
Los estudios sobre los recursos naturales en las Américas

Los estudios sobre los recursos naturales en las Américas

Autor: Pan American Institute Of Geography And History

Diagnostico Rural Rapido Participativo Y Propuesta de Estrategias de Extension Para la Comunidad de Rio Negro, Municipio de Cobano, Provincia de Puntarenas,

Diagnostico Rural Rapido Participativo Y Propuesta de Estrategias de Extension Para la Comunidad de Rio Negro, Municipio de Cobano, Provincia de Puntarenas,

Número de Páginas: 292
Desarrollo sostenible

Desarrollo sostenible

Autor: Gemma Cervantes Torre-marín

Número de Páginas: 208

El libro es el resultado del trabajo realizado desde la Cátedra UNESCO en Tecnología. Desarrollo Sostenible, Desequilibrios y Cambio Global, de la UPC, al objeto de promover el desarrollo sostenible. Se ha elaborado especialmente a partir de las asignaturas impartidas inicialmente en el campus de Terrassa y en la actualidad en unas 10 escuelas de cuatro campus de la UPC y, de forma no presencial, en toda la UPC y en otras universidades catalanas. Por tanto, es el resultado del trabajo de sus autores, pero también de la colaboración de muchas personas relacionadas con la Cátedra. Desarrollo sostenible trata, de manera amplia, bastantes temas relacionados con el desarrollo sostenible, desde un enfoque de análisis, de toma de conciencia, de presentación de propuestas, con sus condicionantes y posibilidades de aplicación, al objeto de facilitar que cada cual tome las opciones tecnológicas, vitales, políticas, etc que considere convenientes. Este libro pretende ofrecer una primera visión del estado del mundo, basada en la percepción de la existencia de límites y desequilibrios y de un crecimiento de la complejidad y de la incertidumbre; conocer el concepto de desarrollo...

Serie: Evaluación de los recursos naturales de la Argentina

Serie: Evaluación de los recursos naturales de la Argentina

Autor: Consejo Federal De Inversiones (argentina)

Número de Páginas: 486
Dibujar la nación

Dibujar la nación

Autor: Appelbaum, Nancy P

Número de Páginas: 376

El siglo XIX fue una era de ambiciosas expediciones geográficas en las Américas. La Comisión Corográfica colombiana, que empezó en 1850 y duró casi diez años, fue una de las más influyentes de América Latina. Su objetivo era delimitar y cartografiar la joven nación y sus recursos naturales con la idea de contribuir a su modernización. En esta historia de la Comisión Corográfica, Nancy P. Appelbaum se concentra en las prácticas en el trabajo de campo y la producción visual de los geógrafos a medida que iban atravesando montañas, llanuras y bosques de más de treinta provincias con el fin de definir la composición territorial y racial del país. Sus suposiciones y sus métodos contribuyeron a moldear un imaginario nacional que se ha mantenido hasta nuestros días. El acopio de reportes, mapas, bocetos y dibujos de la Comisión hace evidente una enorme tensión entre las marcadas diferencias que observaban los geógrafos en su trabajo de campo y las ideas de homogenización a las cuales aspiraban. Quienes participaron en la Comisión y sus patrocinadores creían que una república próspera requería una población unificada y homogénea, pero, paradójicamente, sus ...

Material educativo para los paises situados en zonas montanosas: Una manera creativa de educar sobre el medio ambiente

Material educativo para los paises situados en zonas montanosas: Una manera creativa de educar sobre el medio ambiente

Autor: Schaaf, Thomas

Número de Páginas: 178
Principios del currículum: IV Jornadas de Teorías e Instituciones Educativas Contemporáneas

Principios del currículum: IV Jornadas de Teorías e Instituciones Educativas Contemporáneas

Autor: María Pilar Ezquerra , Javier Argos González

Número de Páginas: 348

La presente obra recoge las aportaciones efectuadas por profesores del área de Teoría e Historia de la educación de diferentes universidades españolas en el marco de las IV Jornadas de Teorías e Instituciones Educativas Contemporáneas. El eje vertebrador de las mismas fue el de los Principios del currículum, abordándose desde diferentes perspectivas: histórica, filosófico-antropológica, psicológica, pedagógica y sociopolítica.

Enfoque crítico acerca de la imágenes en la formación docente

Enfoque crítico acerca de la imágenes en la formación docente

Autor: Barón Guiñazú Graciela , Carbonel Ana Haydeé , Soriano Gabriela Analia

Número de Páginas: 64

nfoque crítico de las imágenes en la formación docente Estrategias didácticasLas imágenes están presentes en las clases del nivel superior. Sin embargo, aún considerándose artefactos culturales, particulares e históricos que circulan libremente en la pluralidad de su realización material, están escasamente instaladas como objeto de reflexión. Enfoque crítico de las imágenes en la formación docente. Estrategias didácticas propone un acercamiento teórico sobre la dimensión cognitiva de las imágenes y posibles competencias del docente formador, realiza recomendaciones a fin de trabajar el sentido crítico resignificante sobre las imágenes a través de estrategias interdisciplinarias y desarrolla una serie de estudios de casos –Chatal Hüyük, los Beatos, Los Embajadores y Chichén Itzá–, donde la investigación e intercambio entre docentes y alumnos y los diferentes contextos de visibilidad, hacen que las imágenes vayan más allá del sentido estetizante con el que se utilizan habitualmente y se revelen en toda su potencia simbólica y ético política.

Taller de Ordenamiento Territorial Comunitario Cuaderno de capacitacion

Taller de Ordenamiento Territorial Comunitario Cuaderno de capacitacion

Número de Páginas: 80
Comunidades rurales. Criterios y herramientas para su diagnóstico

Comunidades rurales. Criterios y herramientas para su diagnóstico

Autor: Carlos Brenes Castillo

Número de Páginas: 198
La cultura como herramienta de expresión humana

La cultura como herramienta de expresión humana

Autor: Graciela Padilla Castillo , Juan Enrique Gonzálvez Vallés , Virginia Sánchez Rodríguez

Número de Páginas: 542

La Universidad se encuentra en pleno progreso desde su tiempo cero; de hecho, halla su carta de naturaleza en la necesidad de mejorar el medio que la nutre y por y para el que existe: la sociedad. Rompiendo las viejas membranas de la enseñanza imperante hasta el siglo XX, las nuevas (r)evoluciones de contenidos y fórmulas, como lo fuera el EEES (o Plan Bolonia) o las TIC, suponen la respuesta a esas actualizadas necesidades docentes y curriculares. Las Humanidades, las Artes, las Ciencias sociales y la Docencia se reescriben, hibridando, gracias a los nuevos lenguajes y herramientas, contenidos otrora lejanos. La nueva Academia es poliédrica, ínter y multi disciplinar, dialógica y colaborativa. En este estado de cosas la colección Herramientas universitarias se erige como atalaya para agrupar bajo su égida al más amplio conjunto de autores internacionales que iluminen, con sus investigaciones, la panoplia de contenidos que conforman el mundo científico donde nace el futuro. La calidad intelectual queda refrendada mediante la rigurosa implantación del habitual proceso garante, basado en la revisión o arbitraje por pares ciegos (peer review) de estos capítulos, sin...

Explorando la biodiverisdad, el medio ambiente y las perspectivas de los pobladores en áreas boscosas: métodos para la valoración multidisciplinaria del paisaje

Explorando la biodiverisdad, el medio ambiente y las perspectivas de los pobladores en áreas boscosas: métodos para la valoración multidisciplinaria del paisaje

Autor: Douglas Sheil , Rajindra K. Puri , Imam Basuki , Miriam Van Heist , Meilinda Wan , Nining Liswanti , Rukmiyati , Mustofa Agung Sardjono , Ismayadi Samsoedin , Kade Sidiyasa , Chrisandini , Edi Permana , Eddy Mangopo Angi , Franz Gatzweiler , Brook Johnson , Akhmad Wijaya

Número de Páginas: 93

Introducción; Panorama operativo; Actividades a nivel de aldea; Actividade de campo; Control y manejo de la información; Conclusiones.

Ciencias del Medio Ambiente

Ciencias del Medio Ambiente

Autor: Fred Holtzclaw , Prentice-hall Staff

Número de Páginas: 230
EL SHOCK DEL SIGLO XXI ¿Por qué el mundo va hacia una crisis? ¿Como haremos para salir de ella?

EL SHOCK DEL SIGLO XXI ¿Por qué el mundo va hacia una crisis? ¿Como haremos para salir de ella?

Autor: Gustavo Gabriel Poratti

Número de Páginas: 239
Memoria y cuenta - Ministerio del Ambiente y de los Recursos Naturales Renovables

Memoria y cuenta - Ministerio del Ambiente y de los Recursos Naturales Renovables

Autor: Venezuela. Ministerio Del Ambiente Y De Los Recursos Naturales Renovables

Restaurar la tierra – El próximo decenio

Restaurar la tierra – El próximo decenio

Autor: Organización De Las Naciones Unidas Para La Agricultura Y La Alimentación

Número de Páginas: 152

Este número de Unasylva tiene como objetivo mostrar las oportunidades de la Restauración de Bosques y Paisajes (RBP) y los desarrollos recientes que tienen el poder de ampliar el alcance de la restauración, con el fin de lograr la promesa del Desafío de Bonn y otros compromisos nacionales e internacionales (Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), la Agenda Post-2020 del Convenio sobre la Diversidad Biológica (CDB), la Neutralidad de la Degradación de la Tierra de la Convención de las Naciones Unidas de Lucha contra la Desertificación (CNULD), el Acuerdo de París de la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (CMNUCC)) y abordar las necesidades del Decenio de las Naciones Unidas 2021-2030 sobre la Restauración de los Ecosistemas. El contenido aborda temas de relevancia para distintas audiencias: i) iniciativas de restauración emblemáticas que se diferencian de las habituales, ya que canalizan más fondos, empoderan mejor a las partes interesadas locales y proporcionan una mayor asistencia técnica a través de coaliciones de socios; ii) avances técnicos que pueden difundir la RBP y tienen un enorme potencial para ser incorporados por...

Plan de Interpretacion Y Educacion Ambiental Para El Parque Nacional Myuel Antonio Canton de Aguirre, Queros Costa Rica

Plan de Interpretacion Y Educacion Ambiental Para El Parque Nacional Myuel Antonio Canton de Aguirre, Queros Costa Rica

Número de Páginas: 212
Guia Creativa para Actos Escolares / Creative Guide for School Plays

Guia Creativa para Actos Escolares / Creative Guide for School Plays

Autor: Leonor Vila , Jorge Holovatuck

Número de Páginas: 136
Conservación y mejora de terrenos forestales

Conservación y mejora de terrenos forestales

Autor: Rafael Pizarro Nevado

Número de Páginas: 474

Conservación y mejora de terrenos forestales; Régimen jurídico de las repoblaciones forestales.

Naturaleza y Paisaje en las Artes Plásticas del Siglo XX. Estudio de la Obra La Biblioteca del Bosque de Miguel Ángel Blanco

Naturaleza y Paisaje en las Artes Plásticas del Siglo XX. Estudio de la Obra "La Biblioteca del Bosque" de Miguel Ángel Blanco

Autor: Ana Esther Maqueda Cuenca

Número de Páginas: 308

Tesis Doctoral / Disertación del año 2014 en eltema Arte - Escultura, plástica, Nota: SOBRESALIENTE CUM LAUDE, , Idioma: Español, Resumen: Hemos realizado un recorrido en la primera parte de nuestra tesis por las definiciones de los conceptos como naturaleza o paisaje, y la evolución de los mismos dentro el mundo del arte, donde aclaramos la complejidad que ha supuesto establecer un criterio unánime para definir el momento dentro de la historia de la pintura occidental, en la que ésta comienza a considerarse como pintura de paisaje. Concluyendo que aunque la temática del paisaje supone una inmersión paulatina desde que en 1508 Giorgione pintara La tempestad, es en Alemania, en el período del romanticismo, con representates como Caspar David Friedrich o Carl Gustav Carus, donde la representación del paisaje en la pintura se consolida como tal género. Hemos tratado este mismo aspecto en el mundo de la escultura, es decir, cómo la escultura comienza a relacionarse con el espacio natural en su historia, donde encontramos entre los expertos mayor unanimidad de criterios. Han sido esclarecedores los estudios que han centrado sus intereses en la transformación del pedestal, ...

La educación política como función de gobierno en el Estado

La educación política como función de gobierno en el Estado

Autor: Andrés Juan Muñoz

Número de Páginas: 504
Entre reyes y campesinos

Entre reyes y campesinos

Autor: Markus Eberl , Claudia Marie Vela González

Número de Páginas: 188

Archaeological investigations provide a comprehensive perspective on social dynamics and change in the ancient Mayan capital of Tamarindito.

Competencias ciudadanas: De los estándares al aula

Competencias ciudadanas: De los estándares al aula

Autor: Chaux, Enrique , Lleras, Juanita , Velásquez, Ana María

Número de Páginas: 226

¿Qué son las competencias ciudadanas? ¿Cómo se pueden promover en una clase de matemáticas? ¿Y en una de educación física? ¿Qué estrategias pedagógicas favorecen el desarrollo simultáneo de competencias ciudadanas y de competencias académicas? ¿Cómo se puede involucrar en este propósito a toda la comunidad educativa? Estas son algunas de las preguntas que este libro busca responder. Por medio de descripciones claras y ejemplos concretos, el libro provee guías conceptuales y prácticas sobre cómo llevar a cabo una formación ciudadana de manera integral en la institución educativa. Este libro es el resultado de diversos proyectos de investigación e intervención desarrollados por varios de los autores de los Estándares Básicos de Competencias Ciudadanas del Ministerio de Educación Nacional y de la Prueba Saber de Competencias Ciudadanas.

Aprender a aprender con excelencia

Aprender a aprender con excelencia

Autor: Mavilo Calero Pérez

Número de Páginas: 150

La meta de esta obra es que todos los participantes del proceso educativo desarrollen sus cualidades al máximo paraque lleguen a vivir como seres plenos, concretos, con cuerpo, inteligencia, sentimientos, voluntades, relaciones sociales y espíritu. Aprender a aprender con excelencia, nace con la finalidad de alcanzar a los alumnos, padres y profesores, las herramientas que los impulsen hacia su humanización, hacia el desarrollo completo de sus potencialidades innatas.Los mensajes que contiene motivan y ayudan a ampliar la visión y misión educativas, conscientes de que las personas con autoestima positiva son más capaces de actuar en forma independiente, elegir y tomar decisiones, afrontar nuevos retos y asumir responsabilidades.

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