Nuevo Manantial de Cuentos Infantiles
Autor: Herminio Martinez
Número de Páginas: 114Collection of fantastic mexican stories for children.
Collection of fantastic mexican stories for children.
Libro de cuentos infantiles cortos para niños. Colección de cuentos inventados y personalizados para dormir. Todos los relatos breves son cuentos de amor con breves cuentos de hadas, fábulas y moralejas para dormir. Esta pequeña colección de cuentos infantiles cortos recoge un conjunto de cuentos inventados y personalizados para una adecuada preparación de niños a la hora de dormir, en su mayoría basados en historias verdaderas. Una observación del análisis de los cuentos infantiles cortos es que se han incluido algunas historias, relatos o artículos que estaban dispersos por los libros de ciencia y que son para no niños. En concreto hay un cuento de terror, otro de miedo y misterio, los cuentos chinos muy cortos para pensar y una historia verdadera sobre el concepto de infierno; si bien, no suponen ninguna amenaza emocional para los niños y niñas. Una característica común a toda la colección de cuentos infantiles cortos en este libro es el de contener relatos o cuentos de amor. El amor es el contexto o fondo que da cohesión a todas las historias, su interpretación y su asimilación, incluso es una herramienta necesaria para comprender a los malos. Los niños...
Collection of fantastic mexican stories for children.
Cuentos en Verso I es el primer volumen de una serie de libros especialmente dirigidos a los más pequeños. Son cuentos para niños narrados en verso para niños de todas las edades. Este cuento es gratuito (descarga pdf gratis) y forma parte de una serie de libros infantiles gratis que me gustaría desarrollar en breve.
Adaptación para leer en voz alta de veinte de los mejores cuentos para niños de todos los tiempos. Contiene: El patito feo (Hans Christian Andersen) Caperucita roja (Hermanos Grimm) Simbad el marino (Anónimo, de los cuentos de las mil y una noches) Alicia en el país de las maravillas (Lewis Carroll) La Cenicienta (Charles Perrault) La lechera (Félix María Samaniego) Gulliver en Lilliput (Jonathan Swift) El gato con botas (Charles Perrault) La ratita presumida (Charles Perrault) Pulgarcito (Charles Perrault) Hansel y Gretel (Hermanos Grimm) La bella durmiente (Charles Perrault) Los músicos de Brema (Hermanos Grimm) La gallina de los huevos de oro (Jean de La Fontaine) El soldadito de plomo (Hans Christian Andersen) Pinocho (Claudio Collodi) Alí Babá (Anónimo, de los cuentos de las mil y una noches) Los tres cerditos (Anónimo) Robinson Crusoe (Daniel Defoe) ¡Una lectura imprescindible para los niños de hoy y de siempre!
La importancia de leer a los niños: Los padres y madres que leen, inculcan a sus hijos e hijas un valor fundamental: el placer por la lectura. La lectura fomenta el desarrollo intelectual y lingüístico, aumenta increíblemente la capacidad de discernimiento, amplía el vocabulario y estimula la creatividad.Por eso Dnonni CUENTO's te ofrece 50 cuentos clásicos, en una versión económica de tapa blanda. Para que cada noche sumerjas en este mundo mágico y extraordinario a tu pequeño retoño.INCLUYE cuentos de navidad y adaptaciones de celebres títulos como Los tres cerditos, Blancanieves, Los músicos de Bremen, Rapunzel, Hansel y Gretel, Y MUCHO MAS.
Los trabajos que se incluyen en este libro fueron expuestos por sus autores en el IX Curso de Literatura Infantil que, con el título Literatura infantil y su Didáctica, se celebró en Cuenca en el mes de julio de 1998, organizado por el Vicerrectorado de Extensión Universitaria de la Universidad de Castilla-La Mancha. En el libro se tratan diversos aspectos relacionados con la Literatura Infantil y su Didáctica: la función que tiene la Literatura Infantil en la formación de la competencia literaria, la llegada de las nuevas tecnologías al mundo de la Literatura, la enseñanza de la narrativa oral, los clásicos en el mundo de los niños o la práctica simultánea de la lectura y la escritura. Además se incluyen dos experiencias prácticas: una sobre cuentacuentos y otra sobre dramatización de problemas. Los interesados pueden encontrar, en el último capítulo, una amplia selección bibliográfica sobre el tema central del libro.
Después de varios siglos de leer relatos, inconscientemente transmitidos de una generación machista a la siguiente, este autor ha rescatado e iluminado aquellas narraciones clásicas contándolas de nuevo de un modo mucho más acorde con la sociedad actual.
La convivencia de la autora con el pueblo árabe la llevó a entender su historia, cultura y literatura desde otro punto de vista, sin prestar atención a aquellos clichés en los que se basaba su conocimiento de este pueblo.
20 hermosos y divertidos cuentos adaptados para niños desde 2 años hasta 10 o también más grandes si les gustan los cuentos, son adaptados para hembras y varones.Cada cuento da una enseñanza para que el niño o la niña reflexionen y puedan ser niños disciplinados, respetuosos y bien portados, a demás que los motiva a la responsabilidad y a ser aplicados en la escuela y en el hogar.Espero que todos los niños del mundo puedan leer estos cuentos porque son muy lindos, tuenen imágenes para fortalecer las fantasías de cada niño que lo disfrute.Les invito a dejarme sus comentarios para así continuar ofreciendo contenido de su agrado.
En ’Análisis de narrativas infantiles y juveniles’ proponemos un modelo ecléctico para entender cómo funcionan las narraciones dirigidas a niños y adolescentes desde el análisis del discurso. Partimos de los mismos métodos aplicados a otras literaturas pero sin olvidar las particularidades de la infantil. La primera parte del libro describe este modelo y la segunda lo aplica a diferentes narraciones. Hemos elegido aquellas narraciones que pueden funcionar como un patrón de los relatos orales, de los literarios, los televisivos y los cinematográficos. Porque Fernando Alonso, Walt Disney, Jules Verne, Heinrich Hoffman, Roald Dahl, o ’Star Wars’, ’Indiana Jones’, ’Pesadillas’, ’Manolito Gafotas’, ’La Cenicienta’ tienen en común una forma de narrar literaria o comercial, escrita o audiovisual, antigua o actual, local o global, pero siempre eficaz y representativa de una manera de contar historias que gusta, entretiene, educa o ayuda a crear una competencia literaria y narrativa.
El lector interesado en conocer cómo se produce el desarrollo humano, cómo se construye el psiquismo, dispone de una abrumadora bibliografía. El profesor Delval, al elaborar esta obra sobre el desarrollo humano, asume la tarea de presentar el tema con encomiable sencillez, con la finalidad de que resulte accesible a aquellas personas que, sin tener conocimientos de la materia, o disponiendo sólo de conocimientos dispersos o fragmentarios, buscan una visión más unitaria: se trata, pues, de una obra válida para los estudiantes que se inician y para un creciente núcleo de lectores interesados por la génesis de las ideas.
This collection of stories from diverse places—China, the Philippines, Tibet, Ireland, Spain, and Peru—represents wise, confident, tenacious, and resourceful, heroes who defend the values of honesty, respect, gratitude, peace, equality, and altruism. Through this literary journey, children can experience the joy and pleasure of reading while stimulating their intelligence and imagination. Esta colección de cuentos de diversos lugares—China, las Filipinas, Tibet, Irlanda, España, y Perú—representa héroes astutos, confiados tenaces, e ingeniosos que defienden valores como la honestidad, el respeto, el agradecimiento, la paz, la igualdad y el altruismo. A través de este viaje literario, los niños pueden experimentar el placer de la lectura y se plantean interrogantes que despiertan su inteligencia y su imaginación.
Pedro Gallardo Vázquez, Joaquín León DonosoLa literatura Infantil, Concepto de literatura infantil, Características, Evolución histórica de la literatura infantil, Géneros literarios, La literatura infantil en la escuela, El cuento: su valor educativo, Concepto, Clasificación de los cuentos populares, Valor educativo del cuento, Criterios para seleccionar, utilizar y narrar cuentos orales y escritos, Criterios para seleccionar cuentos orales o escritos, Criterios para utilizar cuentos orales o escritos, Criterios para narrar cuentos orales o escritos, Actividades a partir del cuento, El diálogo a partir del cuento y el juego con las palabras, Actividades de dramatización, Otras actividades de expresión, Otras actividades posibles, Las actividades artísticas manuales, Las actividades artísticas musicales, La biblioteca de aula, Condiciones materiales de la biblioteca de aula, Funciones de la biblioteca de aula, Interrelaciones entre las bibliotecas personales, de aula y de centro, Objetivos, contenidos y actividades de las bibliotecas de aula, Condiciones generales de los espacios destinados a bibliotecas de aula, Criterios de selección, Etapas evolutivas de la...
Excelentes cuentos infantiles. Viva la aventura de tiernos niños y un balón encantado que les devuelve la confianza en un partido de futbol contra niños más grandes. Los soldados de plástico y su batalla contra el gran cocodrilo. Rabanito el Caballito Feliz que apenas mide una cuarta de alzada y se alimenta de néctar como los colibrís, ganando hermosas alas, Las aventuras de colmillo largo y su banda de perros bribones. Pico pollito, el pollo más responsable del mundo. Betito y su perro Chucho, enfrentándose contra la vieja bruja mala y el cocodrilo come niños.
Esta publicación recoge las ponencias plenarias y las comunicaciones presentadas y leídas en el VII Simposio Internacional de la SEDLL, que con el título Canon, literatura infantil y juvenil y otras literaturas, fue asumido por la Universidad de Castilla-La Mancha y se celebró en Ciudad Real, en diciembre de 2001. Aparecen aquí recogidas también las actividades relacionadas con los estudios mencionadas arriba: talleres y seminarios que suscitaron provechosas discusiones, sugerencias y debates. Como dice Alfredo Rodríguez López-Vázquez en la Presentación: La celebración del VII Simposio con su doble concreción en el título, del objeto de estudio, y de su relación con el canon, ha venido a representar un hito importante. Este Simposio pretendía, ya desde su diseño por parte del Comité Científico, un nuevo planteamiento de orientaciones críticas y metodológicas en el ámbito de la educación y de la investigación en torno a la literatura que leen los niños y los jóvenes de hoy en día en el contexto de la sociedad tecnológica moderna. Creemos que esta publicación permite afirmar que se ha cumplido con los objetivos previstos para cada una de las áreas...